Statystyki. Ile dzieci uczy sie w trybie ED.

Niestety dane dla poszczególnych województw są zebrane pod kątem ilości dzieci zapisanych do danego typu szkół a nie pod względem miejsca zamieszkania danego ucznia. W województwie mazowieckim jest kilka szkół przychylnych temu typowi nauki i dlatego to województwa tak odstaje od reszty województw.

Podaruj książce drugie życie.

Nie raz tak w życiu jest, że to co zbierało się, kolekcjonowało przez wiele lat w pewnym momencie staje się balastem. Gust się zmienia, czeka nas nagły wyjazd lub porządkujemy mieszkanie najbliższej osoby i sami nie wiemy co z tym wszystkim zrobić.

Ostatnio zupełnie przypadkiem natknęłam się na YouTube na filmiki małżeństwa, które w wolnym czasie odwiedza śmietniki i zbiera skarby… Nie potrzebna komuś wyrzucona miseczka, obraz, zawieszka jest dla nich cennym znaleziskiem. Sprzedają te rzeczy na targu staroci, a zebrane środki przeznaczają na cele charytatywne. W filmiku który oglądałam znaleźli kolekcję monet i kolekcję róznych rzceczy z końmi. Szok i nie dowierzanie.

A co jeśli sa to książki? Oczywiście można zapytać w bibliotece czy je przygarną ale z moich obserwacji nie często się to dzieje. Mam dla Was łatwiejsze rozwiązanie. Kilka dni temu szukając księgarni internetowej znalazłam Antykwariat OTO Książka 24 jest to to firma założona w maju 2016 roku, która opsiuje się tak:

„Pasja do książek i chęć podzielenia się z innymi ciekawymi tytułami, to główny powód założenia takiej firmy. Lubimy czytać i uważamy że tradycyjna książka to standardowe narzędzie w zdobywaniu wiedzy o otaczającym nas świecie. Książka to również dzieło sztuki, dlatego ratujemy od zapomnienia i przywracamy świetność starym, zapomnianym i często pięknie oprawionym książkom.”

Jeśli stanęłiście przed problemem nadmiaru książek w domu albo musicie poprostu coś z nimi zrobić to oni napewno wam pomogą. Nie prowadzą skupu podręczników szkolnych, encyklopedii i słowników. Wystarczy się z nimi skontaktować, przesłać zdjęcia, a oni zasugerują cenę i odbiorą zakupione przedmioty w dogodnym dla Was terminie – koszt kuriera pokrywają we własnym zakresie.

Później wystawią książkę na sprzedaż, a inni znajdą u nich ukochaną książkę waszego dzieciństwa. Ja w podobnym antykwariacie upolowałam książkę na urodziny męża i prezent pod choinkę dla syna. No bo czy książka zawsze musi być nowa… ?

Czarne chmury nad edukacją domową

Zmiana prawa dot. Edukacji Domowej

Przesyłam Wam wiadomość jaką otrzymałam dzisiaj. Nie możemy pozwolić na wprowadzenie tych zmian.

Szanowni Rodzice i Uczniowie,
do prac legislacyjnych Sejmu RP trafił Projekt o zmianie Ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw – pełny tekst: https://orka.sejm.gov.pl/Druki9ka.nsf/Projekty/9-020-1049-2022/$file/9-020-1049-2022.pdf
Projekt zakłada szereg zmian dla uczniów realizujących obowiązek szkolny poza szkołą (edukacja domowa):
1. Przywrócenie rejonizacji (zniesionej od 1 lipca 2021 r.) – uczeń mógłby realizować ED w szkole, której siedziba znajduje się na terenie województwa zamieszkania ucznia.
2. Szkoła mająca uczniów ED musiałaby realizować nauczanie stacjonarne dla innych uczniów, liczba uczniów ED nie mogłaby przekraczać 50% ogółu uczniów szkoły.
3. Szkoła musiałaby dysponować budynkiem umożliwiającym naukę stacjonarną nie tylko uczniom uczęszczającym codziennie lecz również tym, którym cofnięto zezwolenie na realizację ED. (Budynek oczywiście musi spełniać określone prawem wymagania).
4. Realizacja egzaminów klasyfikacyjnych wyłącznie w szkole, w której zapisany jest uczeń.
5. Dyrektor szkoły miałby obowiązek powiadamiania Kuratorium Oświaty o każdym planowanym do przeprowadzenia egzaminie klasyfikacyjnym.
6. Wniosek o realizację edukacji domowej mógłby być złożony WYŁĄCZNIE między 1 a 21 września każdego roku szkolnego. (Aktualnie przed rozpoczęciem roku szkolnego i przez cały czas jego trwania).
Powyższe zmiany weszłyby w życie po 14 dniach od opublikowania w Dzienniku Ustaw RP za wyjątkiem p. 6, który obowiązywałaby od 1 września 2023 r.
Instytut M jak Młodzież będący organem prowadzącym Szkoły Benedykta, których mottem jest Edukacja i Rodzina podpisuje się pod stanowiskiem Stowarzyszenie Edukacji w Rodzinie (niżej) i prosi o zapoznanie z nim innych osób. Jest ono spójne z naszym stanowiskiem i wyraża troskę o wszystkie dzieci, młodzież i Rodziny podejmujących edukację domową pod opieką Szkół Benedykta. Razem możemy więcej.
Oświadczenie Stowarzyszenia Edukacji w Rodzinie w związku z procedowaniem przez Sejm RP Poselskiego projektu ustawy o zmianie ustawy – Prawo oświatowe oraz niektórych innych ustaw (druk 2710) w zakresie edukacji domowej
Jako przedstawiciele rodzin edukacji domowej oświadczamy, iż zaproponowane w projekcie ustawy zmiany dotyczące edukacji domowej są niemożliwe do zaakceptowania. Mają one charakter dyskryminacyjny, a przyjęcie ich w proponowanym kształcie doprowadzi do ograniczenia wolności obywatelskiej oraz ograniczenia gwarantowanego Konstytucją RP prawa rodziców do decydowania o kształcie edukacji własnych dzieci. Proponowane rozwiązania doprowadzą do zniszczenia budowanej od 1991 roku społeczności rodzin edukacji domowej.
Jako rodziny jesteśmy zdeterminowani do użycia wszelkich dopuszczonych prawem środków, aby bronić wybranej przez nas drogi edukacji i wychowania naszych dzieci. Naszym zdaniem uzasadnienie do projektu ustawy nie zawiera żadnych merytorycznych argumentów za tak radykalną zmianą przepisów. Proponowane zmiany zostały już uregulowane w innych przepisach i dotyczą zakresu nadzoru pedagogicznego lub finansowego. Nie ma uzasadnienia wyróżnianie w szczególny sposób dzieci edukacji pozaszkolnej.
Zwracamy się z apelem do posłów wnioskodawców oraz innych parlamentarzystów o zablokowanie proponowanych niekorzystnych zmian. Jednoznacznie oceniamy je jako szkodliwe dla środowiska rodzin uczących swoje dzieci w domu. Nie były one także konsultowane ze środowiskiem edukacji domowej.
dr inż. Mariusz Dzieciątko
Prezes Stowarzyszenia Edukacji w Rodzinie
Przewodniczący Grupy Roboczej d/s Edukacji Domowej przy MEiN

To i owo z geografii Polski

Ze względu na to że w miejscu w którym mieszkamy internet często słabo działa, i nie miałam możliwości nagrania filmiku, postanowiłam w inny sposób udokumentować moją pracę z geografii. Korzystając z tego że mama prowadzi blog, gościnnie wstawiłam swój wpis.

Na tarasie zrobiłam kontur Polski używając do tego: orzeszków bukowych, zaczątków szyszek, szyszek i igieł sosnowych, kredy, roślinek, patyków oraz kwiatów bzu. Rzeki zaznaczyłam kredą i niebieskimi klockami. Wpis uzupełniłam zdjęciami znalezionymi w sieci, które nieco zmieniłam (źródło zdjęć http://www.wiking.edu.pl). Na kartkach poukładanych naokoło konturu Polski, były kredkami narysowane flagi jej sąsiadów, ale niestety na zdjęciach tego nie widać.

Zapraszam do czytania.

 

Polska graniczy z siedmioma państwami. Od wschodu z Ukrainą, Białorusią i Litwą, od zachodu z Niemcami, od północy z Rosją, a od południa z Czechami i Słowacją.

Łączna długość granic wynosi 3511 km.

Długość granicy morskiej: 440 km

Granica z:

– Czechami: 796 km

– Słowacją: 541 km

– Ukrainą: 535 km

– Niemcami: 467 km

– Białorusią: 418 km

– Rosją: 210 km

– Litwą: 104 km.

Najdalej wysunięte punkty Polski to: na wschodzie kolano Bugu koło Zosina, na zachodzie kolano Odry koło Osinowa Dolnego, na północy punkt na plaży w Jastrzębiej górze – Gwiazda Północy, a na południu szczyt Opołonek w Bieszczadach.

Terytorium Polski (bez morza) to 312 tysięcy km² , a z naszą częścią morza to 323 tysięcy km².

 

Główne rzeki Polski to Wisła i Odra.

Wisła jest najdłuższą rzeką Polski. Jej długość wynosi 1047 km. Wypływa ze stoków Baraniej Góry w Beskidzie Śląskim, płynie przez Pogórze Karpackie, kotliny Oświęcimską i Sandomierską, przecina pas wyżyn, płynie przez Niziny Środkowopolskie, przepływa między Pojezierzami Mazurskim i Pomorskim po czym uchodzi do Zatoki Gdańskiej. Wisła ma więcej dopływów prawych niż lewych.

Odra jest drugą pod względem długości rzeką Polski. Jej długość wynosi 854 km. Wypływa z Gór Odrzańskich, znajdujących się w Czechach, płynie przez Nizinę Śląską, pas pojezierzy i uchodzi do Zalewu Szczecińskiego. Jest najdłuższą śródlądową drogą wodną w Polsce (obecnie długość odcinka żeglownego wynosi ok. 646 km).

 

Na przełomie trzeciorzędu i czwartorzędu – około 1,87 mln lat temu – nastąpiły głębokie i gwałtowne zmiany klimatyczne o zasięgu globalnym. Duże opady śniegu i ujemne temperatury powietrza na znacznych obszarach Ziemi przyczyniły się do powstania olbrzymich lądolodów. Nasuwanie się ich na powierzchnię ziemi i cofanie czyli topnienie wpłynęło na ukształtowanie się powierzchni naszego kraju. Podczas swojego ruchu niszczył on podłoże , a uwięziony w lodzie materiał skalny transportował i akumulował (osadzał) na rozległych obszarach. W ten sposób powstała polodowcowa rzeźba terenu.

 

Na terenie Polski mamy ciekawe miejsca mówiące nam o historii ziemi

1. Najniżej położone miejsce w Polsce to Raczki Elbląskie. Znajduje się na wysokości 1,8 m p.p.m.

2. Najgłębsze Polskie jezioro to jezioro Hańcza. Ma 108,5 m głębokości.

3. Najlepiej zachowany fragment lasu pierwotnego to Puszcza Białowieska.

4. Największe jezioro to Śniardwy. Jego powierzchnia wynosi 113,4 km².

5. Największy park narodowy to Biebrzański Park Narodowy. Obejmuje teren 592,2 km².

6. Najwyższy szczyt w Polsce to Rysy. Jest położony na wysokości 2499 m n.p.m.

7. W okolicach Kłodawy znajduje się kopalnia soli kamiennej.

8. Rezerwat przyrody Dolina Pięciu Jezior .

9. Park krajobrazowy Dolina Baryczy. Na jego terenie znajduje się jeden z największych w Europie kompleksów stawów rybnych

Jak macie ochotę sprawdzić swoją wiedzę na temat geografii Polski, kliknijcie i przejdźcie do Quizu.

 

Bliźnięta Tuttle poznają prawo czyli Frederic Bastiat dla dzieci

Czy rozmawialiście kiedyś z dziećmi na temat tego co to jest państwo? Czy aby na pewno państwo chroni nasze życie, wolność i własność?  Czy tłumaczyliście dzieciom, że trzeba pomagać innym, dzielić się, że nie wolno innym nic zabierać? Co to jest dobro a co zło? Takie oraz inne pytania pojawiają się samoistnie w różnych życiowych sytuacjach i wychowując dzieci nie da się ich uniknąć. Chcemy aby nasze dzieci były mądre, prawe, kierowały się swoim sumieniem ale czy na pewno potrafimy im przekazać takie pojęcia w prostej i przystępnej formie? Założę się, że nie raz potocznie mówiąc „zakręciliście się” i ciężko było wam ubrać to co myślicie w słowa. Na pomoc nam czyli rodzicom, dziadkom i wychowawcom oraz każdemu kto rozmawia z dziećmi na temat wolności, własności i sprawiedliwości przyszedł Instytut Misesa a dokładnie Instytut Edukacji Ekonomicznej im. Ludwiga von Misesa z książeczką dla dzieci pt. „Bliźnięta Tuttle poznają prawo”.

Pozycja ta mignęła mi w czeluściach internetu i przykuła moją uwagę. „W pierwszym tomie cyklu Bliźnięta Tuttle błyskotliwa Emilia i dociekliwy Etan podążają śladami wybitnego ekonomisty politycznego, Fryderyka Bastiata. Z kart tej książeczki najmłodsi dowiedzą się wiele na temat własności prywatnej czy grabieży. Uzyskają także odpowiedź na pytanie, co można zrobić by powstrzymać złych ludzi pracujących dla państwa! „  (więcej TU)  Książeczka została oparta na dziele Frederica Bastiata pt. Prawo. Bastiat był francuskim ekonomistą politycznym i i klasycznym liberałem ale przygoda bliźniaków jest napisana tak aby była zrozumiała dla każdego dziecka. Historyjka jest ciekawa, akcja rozgrywa się powoli ale w sposób wciągający młodego czytelnika.

Poprzez wplecione w tekst wypowiedzi głównych bohaterów zarówno chłopca jak i dziewczynki, dzieci mogą skonfrontować się z wnioskami które same wyciągnęły przy czytaniu czy słuchaniu opowieści. Ilustracje są w stonowanych kolorach, ładne, proste i co ważne nie infantylne. Na końcu książeczki jest słowniczek oraz podane są przykładowe tematy do dyskusji.   Według mnie jest to idealna pozycja dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym a może i nawet przedszkolnym aby poruszyć z nimi w/w tematy. Na pewno dam ją do przeczytania swoim dzieciom i uzupełnię Wam ten wpis o ich opinię. Jako mama serdecznie wam ją polecam a co powiedzą moje dzieci? O tym już wkrótce.

 

Jeśli wasze dzieci czytają po angielsku zajrzyjcie na Tuttle Twins.

 

Kulinarne inspiracje wielkanocne.